Новая музыка композиторов Татарстана

29 ноября 2013 года наш 1 А класс побывал на концерте "Новая музыка композиторов Татарстана" в ГБКЗ имени С. Сайдашева. Исполнители: Государственный симфонический оркестр РТ, художественный руководитель и главный дирижер - Александр Сладковский. Дирижер концерта - Рубен Агаронян.
Впервые ребята побывали в великолепном зале, слушали серьезную настоящую музыку. Много разных музыкальных инструментов, настоящие артисты, дирижер, аплодисменты, цветы!
Незабываемое зрелище!
Все ребята с удовольствием слушали  Увертюру  к Универсиаде. Кому-то больше понравился концерт для саксофона с оркестром. Солист - девушка, Мария Беговатова. Кому-то "Музыка ветра" для саксофона, аккордеона, фортепиано, струнных и ударных инструментов. Слушали даже концерт № 2 для флейты с оркестром.
Огромную благодарность выражаем маме Луизы, Диле Флюровне, за приглашение на концерт, за пережитые положительные эмоции, за незабываемые впечатления. Большое Вам спасибо. Думаем, что нам будет интересно еще и еще раз послушать такую музыку.

Посвящение в гимназисты!

Вот опять  родились детки:

Софья – раз, Сафия – два,

Аяз  с Аязом и Арсений,

Дарьи – две, Амира  – два.

А какие в нашем класс «редкостные» имена!

Нет ни у кого Илоны, Нет Альвара  и Анель,

И еще имеются  Амина и Ранель. 

Есть Диляра, два Камиля,

Рита, также два Эмиля.

Две Зарины и Камилла! 

Искандера тоже два! 

Есть Луиза  и Инсафчик,

Есть Тимур, Арсен, красавчик!

А еще Марат, Карим,

И Рустем - непобедим!

В общем, полный первый класс.

Я горжусь им - без прекрас!

Я – большой семьи родитель.

Догадались? 

Вы – учитель!

 В классе дружно мы живем!

И танцуем и поем 

Получился прекрасный праздник. Мы запомним его надолго!
Огромное спасибо за колоссальную помощь в подготовке праздника Абрахмановой Гульназ Ильясовне, маме Ранеля, Сунгатовой Алсу Асгатовне, маме Альвара, Гатауллиной Ирине Евгеньевне, маме Арсена! Огромное спасибо всем родителям за участие, 
сотрудничество и поддержку!  

"ПОСВЯЩЕНИЕ В ГИМНАЗИСТЫ", на наш взгляд,  прошло на «ОТЛИЧНО!». Организация праздника была на очень высоком уровне - как на самом настоящем концерте! Песни, танцы, стихи были интересны детям и вызывали у них массу положительных эмоций! Вся обстановка способствовала более близкому знакомству родителей с Гузелей Юнусовной, а также объединению родителей с детьми, как единой команды. Дети с удовольствием пели и танцевали, каждый пытался проявить себя, а родители, в свою очередь, затаив дыхание "болели" за своих деток. Гульназ Ильясовна проявила  себя как настоящий хореограф! МОЛОДЕЦ!!! Довольные лица всех участников наглядно демонстрировали успех мероприятия. 

Все ушли с праздника с позитивными эмоциями.

Думаем, что подобные совместные  мероприятия должны стать доброй традицией в нашем классе!

Большое спасибо всем, кто принимал участие в организации праздника!

Особая благодарность Гузеле Юнусовне!

Семья Мингалиевых.

Был замечательный праздник! Ребята очень постарались, хорошо подготовились. 
Постарались и родители, и особенную благодарность хочется выразить нашей учительнице Гузель Юнусовне!
Спасибо Вам большое за такой великолепный, отлично подготовленный праздник! Наши ребята выступили лучше всех. А когда они вышли на сцену с флагами, я была просто поражена - такие они стали взрослыми за эти два с половиной месяца. Настоящие гимназисты. Спасибо Вам, Гузель Юнусовна, за теплоту и любовь,которую Вы дарите и терпение, с которым вы относитесь к нашим детям.

С уважением, мама Искандера Гильмутдинова, Камила Рашитовна

Любимый детский татарский писатель, сказочник Абдулла Алиш

Дорогие ребята! Уважаемые  гимназисты! А знаете ли вы, кто такой Абдулла Алиш? Уверена, теперь, наверное, знаете. Ведь наш день в пятницу, в праздник, был начат именно со знакомства с этим человеком. 
К сожаленью,  часто ребята, и даже взрослые, не всегда могут назвать имена татарских писателей и поэтов. Хорошо знаем Габдуллу Тукая и все? Несправедливо, правда?
Самое время исправиться! В сентябре этого года (15 сентября) Абдулле Алишу исполнилось бы 105 лет!  Выставка рисунков по произведениям этого великого писателя приурочена славному юбилею! Если вы, ребята, хотите стать участниками этого грандиозного события, то можете принять участие в конкурсе рисунков!
А для этого, понятно, нужно познакомиться со сказками. Правда? Мы вместе прочитали уже и про "Болтливую утку", и "Скворцы и Старый воробей" (про хвастунишку Воробья), и "Оса и пчела"(узнали, кто  из них самый трудолюбивый).  Я предлагаю вам прочитать еще 2 сказки. А есть еще и про двух петухов, про гусенка и лебеденка и т.д. Выбирайте!


Далеко-далеко, отсюда не видно, рос густой, дремучий лес. Жили в том лесу злые волки, хитрые лисицы, трусливые зайцы да ядовитые змеи.

Среди лесных обитателей жили два Филина с птенцами. Перья у них были как у курицы-пеструшки, а головы — как у кошки, глаза большущие, большущие. Днем Филины ни­чего не видели. Охотились они по ночам.

Лишь только ночь опустится на землю, замолкнут птицы, звери попрячутся в норы — по лесу раздаются крики: то будто кошка мяукает, то будто ребенок плачет. Звери тогда поднимают морды, птицы клювы и говорят:

— Это Филины вышли на охоту, спать не дают.
Однажды ночью Старый Филин вылетел с птенцами поо­хотиться.

— Слушайтесь меня, детки, не разбегайтесь, а главное, не
играйте до утра, — сказал Старый Филин.

«А что будет, если я не послушаюсь?» — подумал Малень­кий Филин и полетел в сторону. Он был самый большой шалун из всех птенцов.

Братья и сестры хотели воротить его. Искали, искали, не могли нигде найти. Скоро и ночи конец. Жаль братца, да делать нечего, пора возвращаться. «Может быть, он уже до­ма», —подумали они и полетели в родное дупло.

Прилетают — братца дома нет.

Старый Филин плачет:

— Пропал сыночек, пропал сыночек!

Птенцам тоже было жалко маленького братца, и они горь­ко плакали.

А шалун сидел на ветке, крепко вцепившись в нее когот­ками. Сидит — ничего не видит. Понял он теперь, почему нельзя играть до утра, да поздно.

Увидев Маленького Филина, Рыжая Белка, что жила в дуп­ле, и говорит:

— Кто тебе позволил сидеть на моем дереве?
Маленький Филин стал просить Рыжую Белку:

— Белочка, милочка, не гони меня, подожди немного. Не вижу я ничего. Ночь придет, сам улечу.

Но Рыжая Белка и слушать не хотела:

— Ты сам виноват. Ты мамы не слушался. Мне такие гос­ти не нужны. И сидеть на моей ветке не разрешаю.

Делать нечего, пришлось Маленькому Филину ощупью пе­ребираться на другое дерево. Но и оттуда его прогнали. Так перелезал Маленький Филин с ветки на ветку, с дерева на дерево, пока не свалился на землю. А хитрой Лисе только этого и надо — она давно подстерегала Маленького Филина. Прыгнула — хвать! Да неловко, Маленький Филин вырвал­ся и вспорхнул на ветку. У Лисы одни перья во рту оста­лись.

Сидит Маленький Филин на ветке. Грустно ему, страшно. Заплакал даже.

Наконец настала ночь, и Старый Филин нашел своего ша­луна.

Когда Маленький Филин вернулся в родное дупло, он опять расплакался, только теперь от радости. Плачет и говорит ск­возь слезы:

— Теперь всегда буду слушаться старших.

Так хороший урок шалуну пошел впрок.






Жили у мальчика беленький кролик и пушистый серый котенок. Жили они дружно. Кролик грыз морковку, а коте­нок лакал молоко.

Котенок был храбрый, ничего не боялся. Мальчик назвал его — Небояка. Кролик был трусливый и всего-всего боял­ся, поэтому мальчик назвал его — Бояка.

Как-то вечером, когда в комнате зажгли свет, Бояка уви­дел на стене что-то страшное, безобразное, уши длинные, усы шевелятся. Кролик так перепугался, что замер на месте. При­бежал котенок. Тут Бояка набрался храбрости:

— Хорошо, что ты пришел, Небояка, я чуть не умер от
страха, — сказал кролик.

А котенок посмотрел на стену и говорит:

— Эх, ты, Бояка, Бояка! Своей тени испугался.

Долго потом храбрый котенок смеялся над кроликом Боякой.

В другой раз кролик услышал шорох. И опять перепугался. Сердечко у него так и заколотилось — вот-вот выпрыгнет. Дрожит Бояка от страха и думает: «Сейчас вылезет из-под пола что-то страшное и проглотит меня». Котенок тоже уши насторожил. «Ага, — подумал кролик, — и Небояка, кажет­ся, испугался». Вдруг котенок как прыгнет! Кролик чуть не упал с перепугу. Смотрит: а котенок что-то держит в зубах.

Небояка подошел к кролику, положил возле него что-то маленькое, серенькое и говорит:

Вот чего ты испугался, Бояка.

- Какой крошечный зверек, а сколько шуму наделал, — вскрикнул кролик, с удивлением разглядывая маленького мышонка.

В третий раз в дом забежала собака и громко залаяла. Бояка забился под кровать, а котенок храбро прыгнул впе­ред, ощетинился, изогнулся дугой. Если бы собака подошла ближе, он бы вцепился ей в нос.

Собака, конечно, испугалась котенка; она не тронула его и вышла из комнаты.

Вот какой храбрый Небояка!

(http://podelise.ru/docs/index-24686335-1.html?page=2)

Уважаемые родители, помогите, пожалуйста, ребятам. Если появилось желание прочитать и нарисовать, то сориентируйте с книгой, помогите оформить рисунок.

Действительно, на примере сказочных героев Абдуллы Алиша дети учатся различать плохие и хорошие качества, учатся быть старательными, находчивыми, послушными. Сказки привлекают детей еще и тем, что в большинстве этих сказок описывается мир насекомых, птиц и животных. Эти сказки пробуждают в детях любовь к чтению. Это очень важно, не упустите время.

Рисунки можно принести 18, 19 ноября, обязательно оформить: паспарту, ширина рамки 3 см, желательно, формат  рисунка А3. Подписывать будем организованно в классе.

Спасибо! Творческих успехов!